التعليم يؤكّد قبول 5586 طالباً ضمن قناة التقديم المباشر

التربية تقر الدور الثالث برسوم 25 ألفاً للمادة الإمتحانية

بغداد - قصي منذر

أقرّ مجلس الوزراء، السماح لتلاميذ وطلبة الصفوف المنتهية بأداء امتحانات الدور الثالث، مقابل استيفاء 25 ألف دينار عن كل مادة امتحانية، ضمن حزمة قرارات تشمل إعفاء الجامعات والكليات والمعاهد الأهلية من الغرامات الضريبية وفق شروط محددة. وأكد بيان تلقته (الزمان) أمس إن (المجلس عقد جلسته برئاسة علي فالح الزيدي، حيث شهدت الموافقة على أداء امتحانات الدور الثالث لتلاميذ السادس الابتدائي وطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة، ممن رسبوا في امتحانات الدور الثاني، بمن فيهم الطلبة الخارجيون وطلبة المدارس المسائية، على إن تستوفي وزارة التربية مبلغ 25 ألف دينار عن كل مادة يمتحن فيها الطالب، وتؤول المبالغ إلى المديرية العامة للتقويم والامتحانات لتغطية أجور الامتحانات واحتياجاتها). ولفت البيان إلى إن (المجلس وافق ايضاً على تعديل قراره بما يتضمن تولي وزارة المالية إطفاء مئة بالمئة من المبالغ الإضافية والغرامات التأخيرية المترتبة على الجامعات والكليات والمعاهد الأهلية، شريطة تسديد أصل الضريبة المستحقة خلال ستة أشهر من صدور القرار، وإطفاء 50 بالمئة من تلك المبالغ في حال التسديد خلال الأشهر الستة اللاحقة). وتابع إن (المجلس صوت على تعديل قراره المتعلق بإجازات استيراد زيوت المحركات، وتعديل وزارة النفط للتعليمات، لتسهيل تنفيذ قانون استيراد وبيع المنتجات النفطية، بما يسمح باستيراد الزيوت والشحوم بمختلف أنواعها بعد استحصال موافقة الوزارة، دون الحاجة إلى إصدار إجازات استيراد). مشيراً إلى إنه (تمت إضافة نشاط إلى مهام الشركة العامة لتعبئة وخدمات الغاز، من خلال إشراك شركة توزيع المنتجات النفطية في العمل معها خلال الأزمات والمناسبات الدينية، بهدف زيادة منافذ التوزيع، استناداً إلى قانون الشركات العامة). من جانبها، أكدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، قبول 5586 طالباً ضمن قناة القبول المباشر للسنة الدراسية الحالية، مشيرة إلى إتاحة النتائج إلكترونياً أمام الطلبة المشمولين. وقال بيان للوزارة تلقته (الزمان) أمس إن (نتائج القبول المباشر شملت طلبة القناة العامة وذوي الشهداء، وبلغ مجموع المقبولين 5586 طالباً). مؤكداً إنه (بإمكان الطلبة الاطلاع على نتائج قبولهم عبر تطبيق منصة قدم، من خلال الدخول إلى خيار نتائج القبول والتثبيت، لمعرفة الجامعات والكليات التي جرى قبولهم فيها). كما شددت الوزارة على، أهمية تطوير المنظومة الجامعية وتعزيز الشراكات الدولية، بما يسهم في دعم التنمية الاقتصادية والاجتماعية، مع الحفاظ على الهوية الوطنية. وقال الوزير حيدر بهاء الحسني خلال النسخة الثالثة من مؤتمر العراق للتعليم أمس إن (المؤتمر يمثل فرصة لتبادل الخبرات وبناء شراكات استراتيجية تعزز حضور الجامعات العراقية في المحافل الدولية).

 وتابع إن (رؤية الوزارة تقوم على الانتقال من الأنماط التقليدية إلى منظومة تعليمية حديثة تجمع بين جودة التعليم والبحث العلمي والابتكار، وترسيخ مفهوم الجامعة المنتجة، عبر دعم البحث التطبيقي وريادة الأعمال وربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل). وأوضح الحسني إن (الجامعة أصبحت شريكاً أساسياً في التنمية الاقتصادية والاجتماعية، ومصدراً لإنتاج المعرفة وإعداد الكفاءات). مشدداً على (ضرورة تحديث المناهج وتطوير قدرات التدريسيين وتوسيع التحول الرقمي، وتوفير بيئة تعليمية متكاملة تضع الطالب في صميم أولوياتها).