البارزاني يضع حجر الأساس لإنشاء مجمّع علمي في معهد كردستان

التربية تباشر برقمنة المناهج ضمن مشروع التحول الإلكتروني

بغداد – ابتهال العربي

أربيل – فريد حسن

تعتزم وزارة التربية، استكمال مشروع رقمنة المناهج التعليمية في المدارس، ومواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم الإلكتروني، مشيرة إلى أن تعديل قانون الوزارة أسهم في تحفيز الملاكات التعليمية في المدارس الحكومية. وقال المتحدث باسم الوزارة، كريم السيد، في تصريح تابعته (الزمان) امس ان (الوزارة شرعت بالخطوات الأولى المتعلقة برقمنة المناهج)، مبيناً ان (هناك توجها حكوميا لمواكبة التحول نحو التعليم الإلكتروني، وتوسيع استخدام التقنيات الرقمية في العملية التربوية)، واضاف السيد، انه (جرى خلال الفترة الأخيرة تعديل قانون وزارة التربية، وإدراج تخصيصات وتحفيزات جديدة تخص خدمة الأرياف، وزيادة مخصصات المهنة)، لافتاً ان (هذه الإجراءات يمكن أن تكون عاملاً مساعداً مهماً في تعزيز استقرار الكوادر التعليمية داخل المدارس الحكومية).

التعليم الإلكتروني

وابرمت الوزارة٬ مذكرات تفاهم جديدة لتوظيف التقنية والذكاء الاصطناعي في التعليم٬ ضمن توجهات اعتماد التعليم الإلكتروني. وقال وكيل الوزارة٬ مهدي العوادي٬ في تصريح امس ان (التوجه العالمي يسير نحو التعليم الإلكتروني، لا سيما في الجوانب التقنية وطرق التعليم الابتدائي التي تعتمد أساليب حديثة قائمة على اللعب والمسابقات والبرامج الترفيهية)٬ مشيراً الى (توقيع الوزارة مذكرات تفاهم بهذا الجانب، بما يعزز العملية التربوية عبر مغادرة الأساليب التقليدية، والتوجه نحو وسائل حديثة تواكب التجارب العالمية وتخدم الجيل الحالي المرتبط بالتقنية)٬ واضاف العوادي ان (العراق منفتح على جميع التجارب العالمية، في اطار توظيف التقنية والذكاء الاصطناعي بالتعليم)٬ مؤكداً ان (العملية التربوية تحتاج الى التعليم الإلكتروني بأسلوب يختلف كلياً). وأكدت مديرية تربية محافظة صلاح الدين، ان حملة العودة إلى التعليم التي انطلقت بمرحلتها الثانية بداية الشهر الجاري، تعد خطوة داعمة لبرامج محو الأمية والتعليم المسرّع، مبينة ان هناك 200 مركز لمحو الأمية و57 مدرسة للتعليم المسرّع بالمحافظة. وقال مدير قسم محو الأمية في تربية المحافظة، عدنان العزاوي، في تصريح تابعته (الزمان) امس انه (يتواجد في المحافظة 202 مركز لمحو الأمية موزعة في جميع أقضية صلاح الدين، و 57 مدرسة للتعليم المسرّع موزعة بين الأقضية)، واوضح العزاوي ان (عدد الدارسين في مراكز محو الأمية يزيد على 12 ألفاً و400 دارس، فيما تضم مدارس التعليم المسرّع أكثر من عشرة آلاف تلميذاً)، لافتاً الى ان (مراكز محو الأمية تستقبل الدارسين من عمر 15 عاماً فما فوق، بينما تقبل مدارس التعليم المسرّع الأعمار من 12 إلى 18 عاماً)، وتابع ان (الملاكات التدريسية بالمراكز والمدارس هم من المعلمين بمختلف الاختصاصات التربوية، مثل العربية والإنكليزية والرياضيات والتربية الإسلامية والاجتماعيات، ويخضعون لنظام التعليم الابتدائي، اذ تُحدّد مواعيد امتحاناتهم بالتزامن مع امتحانات المدارس الابتدائية)، منوهاً الى ان (الحملة لها مخرجات داعمة لمراكز محو الأمية ومدارس التعليم المسرّع).

حجر اساس

في غضون ذلك، وضع رئيس حكومة كردستان، مسرور البارزاني، الحجر الأساس، لحديقة العلوم التابعة لمعهد الابتكار في مدينة أربيل، لتكون مركزاً علمياً وبحثياً متكاملاً يجمع بين التعليم العالي وقطاع الأعمال والإدارة العامة، ضمن بيئة واحدة محفّزة على الإبداع، تُعرف بالمفهوم العالمي للمجمعات البحثية المكثفة.

ويهدف المشروع إلى (إنشاء ما يُعرف بمجمع العلوم داخل معهد كردستان للابتكار، وهو منظومة تجمع الأكاديميين ورواد الأعمال والمؤسسات الحكومية في مكان واحد، لتبادل الخبرات وتطوير الأفكار وتحويلها إلى مشاريع وشركات ناشئة، في إطار ما يُعرف بتحالف الحلزون الثلاثي الذي يربط الجامعة بالصناعة بالحكومة)، واكد البارزاني امس٬ ان (حكومة الاقليم تسعى الى تحويل كردستان لبيئة علمية واقتصادية مستدامة، قادرة على احتضان الأفكار الجديدة، وتسهيل نقل التكنولوجيا بين مراكز البحث وقطاع الإنتاج).